Aktuelles: GMS Ammerbuch

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Die Religionsklasse 2a beschäftigte sich im Schuljahr 2024/2025 immer wieder mit dem Thema „Danken und Teilen“. Zu Erntedank fiel den 17 Kindern viel ein, wofür sie dankbar sein können und was sie schon mit anderen geteilt haben und noch teilen könnten. Nach den Herbstferien beteiligte sich die Klasse bei der Aktion „Ein Päckchen Liebe schenken“ der Organisation „Licht im Osten“. Dafür wurden Lebensmittel, Spielsachen, Schulsachen, Hygieneartikel, Kuscheltiere und vieles mehr gesammelt. Im Unterricht verteilten die Schüler:innen die Dinge in liebevoll gestaltete Päckchen. Diese wurden dann an einer Sammelstation abgegeben und zu Weihnachten mit Lkws in Länder wie die Ukraine, Armenien, Estland und Moldawien gebracht und dort verteilt. Im Mai bekam die Klasse dann Rückmeldung, wie die Aktion gelaufen ist: Insgesamt 19588 Päckchen wurden zu Weihnachten 2024 an bedürftige Menschen verteilt und sechs davon kamen aus der Religionsklasse 2a der GMS Entringen. Die Kinder haben sich sehr über die Rückmeldungen und Fotos aus den Ländern gefreut. Wie schön, wenn man dankbar ist und mit anderen teilt!

Für Jugendliche vor dem Schulabschluss ist die Entscheidung für einen Beruf wegweisend – und häufig fällt sie schwer. Orientierung im Berufe-Dschungel erhalten sie durch das Bildungsprogramm COACHING4FUTURE, welches nach den Pfingstferien die Gemeinschaftsschule in Ammerbuch besucht. Zwei Coaches geben Einblicke in die Vielfalt der Ausbildungs- und Studienwege in den sogenannten MINT-Disziplinen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Im Gepäck haben sie einen Mitmach-Vortrag mit anschaulichen Beispielen, viel Technik zum Ausprobieren und Experimentierworkshops zu den Themen Robotik und Umwelttechnik. Das Angebot soll den Schülerinnen und Schülern bei der Entscheidung helfen, ob ein technischer Beruf zu ihnen passt und Lust darauf machen, sich mit Technik und Forschung zu beschäftigen. Ammerbuch (19.06.2025) – Vor allem im Bereich der technischen Berufe sind sowohl Auswahl als auch Bedarf seitens der Unternehmen groß: Ob neue IT-Berufe wie KI-Entwicklerin und Big-Data-Analyst oder klassische Technik-Berufe wie Maschinenbauerin und Chemielaborant – klugen Köpfen, die Technologien einsetzen und weiterentwickeln wollen, stehen in Baden-Württemberg viele Türen offen. Deshalb engagieren sich die Baden-Württemberg Stiftung, der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL und die Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit mit dem Bildungsprogramm COACHING4FUTURE, um das Interesse von Jugendlichen an einer Arbeit im technischen Berufen zu wecken. Die Expertinnen Stefanie Godel und Annika Wiedmann informieren angemeldete Schulklassen der 8. und 9. Jahrgangsstufe darüber, welche Aufgaben sie in MINT-Berufen erwarten und in welchen Branchen sie später einmal arbeiten können. An der Gemeinschaftsschule Ammerbuch laden sie am Donnerstag und Freitag, 26. und 27. Juni, zu einem Mitmach-Vortrag und Workshops ein. Interaktiver Vortrag: Technik ausprobieren und verstehen Das Coaching-Team unterstützt die Schülerinnen und Schüler anhand von praxisnahen Beispielen aus gesellschaftlich relevanten Bereichen wie Wohnen, Mobilität, Medizin oder Umweltschutz bei der beruflichen Orientierung. In einem Vortrag mit Experimenten, AHA-Momenten und vielen Technikexponaten zum Ausprobieren stellen sie Entwicklungen aus naturwissenschaftlichen Forschungsbereichen vor. Auf diese Weise zeigen sie, was MINT-Berufe leisten, welche Technologien zum Einsatz kommen und wie junge Leute darin an der Lösung wichtiger Herausforderungen mitarbeiten können. Welche Themenbereiche behandelt werden, entscheiden die Schulklassen zu Beginn selbst. Robotik und Umweltschutz: Wie Ingenieurinnen und Techniker arbeiten Anschließend schnuppern die Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsschule bei einem Workshop in die Grundprinzipien der Robotik hinein. Mithilfe von Würfelmodulen mit verschiedenen Funktionen können sie vorgegebene Aufgaben lösen. Manche Module können Helligkeit von Dunkelheit unterscheiden, andere Abstände erkennen oder Funktionen umkehren. Aus diesen „Bausteinen“ konstruieren die Schülerinnen und Schüler zum Beispiel Roboter, die wie Logistikroboter einer vorgegebenen Spur folgen. Im Workshop „Technik“ stellen sich die Jugendlichen einer fiktiven Umweltbedrohung. Dazu lösen sie unter Zeitdruck Aufgaben und Rätsel aus dem MINT-Bereich wie bei einem „Escape Game“. Dabei sollen sie herausfinden, wer für die fiktive Verschmutzung eines Gewässers verantwortlich ist und damit die Gesundheit der Bevölkerung bedroht. Im Anschluss wird gezeigt, mit welchen technischen und ingenieurwissenschaftlichen Berufen der Industriestandort Baden-Württemberg in der Realität nachhaltig und umweltschonend mitgestaltet werden kann und welche Rolle die Digitalisierung dabei spielt. Interessen testen und Stellen finden Das Online-Portal www.coaching4future.de bietet weiterführende Informationen. Der Interessentest „Karrierenavigator“ verrät, welche MINT-Studiengänge und -Ausbildungsberufe am besten zu den persönlichen Stärken und Neigungen passen. Netzwerkunternehmen des Programms stellen außerdem ihre Ausbildungs- und dualen Studienangebote im MINT-Bereich vor.

Am 30.05.25 fand die Wanderung der Klassen 2a, 2b und 2c statt. Das Wandern startete bei schönem Wetter an der Schule, die Kinder liefen vergnügt über den Hardtwald zum Modellflugplatz. Dort angekommen wurde erstmal ausgiebig gevespert und getrunken, obwohl unterwegs auch bereits 2 Trinkpausen stattfanden. Viele Kinder hatten eine Decke oder ein Sitzkissen dabei, auf dem sie es sich bequem machten. Nach einer ausgiebigen Stärkung fingen einige Kinder mit Fußballspielen an, einige hatten eine Fresbeescheibe dabei, manche Kinder hüpften Seil oder spielten mit anderen mitgebrachten Spielen. Dann kam ein ganz besonderer Besuch zu den Kindern auf die Wiese: Eine Jägerin und ein Jäger mit ihrem Hund. Frau Schäffer, die Jägerin, erzählte den Kindern von der jetzigen Brut- und Setzzeit, hatte Rehe und Hasen aus großer Pappe im Gras versteckt und erklärte sehr anschaulich und praktisch, wie man sich diesen scheuen Tieren gegenüber verhalten sollte, wenn man ihnen beim Spaziergang begegnet oder wenn der Bauer das hohe Gras mähen möchte. Alle durften nicht nur die mitgebrachten Felle dieser Tiere, die auf der Wiese ausgebreitet waren, streicheln, sondern auch den Hund, der bei Herrn Schäffer an der Leine war. Die Kinder stellten noch der Jägerin und dem Jäger viele Fragen, sie zeigten großes Interesse und eine große Neugier und waren sehr wissbegierig. C. Straub-Bühler, Klassenlehrerin der Kl. 2a

für Vorschulkinder am Mittwoch, 25 Juni 2025 zwischen 14.30 und 16 Uhr an der GMS Ammerbuch.

Am Dienstag, 27.05.25, unternahm die Belegschaft des Zirkus „Ammerklax“ , die Klassen 5a und 5b der GMS Ammerbuch, einen Betriebsausflug zu den Kolleginnen und Kollegen des Kinder- und Jugendzirkus Zambaioni in Tübingen-Derendingen. In dem gut 90 minütigen Programm erlebten die Ammerbucher Schülerinnen und Schüler viel Bekanntes, z. B. Balljonglage, Akrobatik, Pois und Laufkugeln, auf höchstem Niveau. Nach Beendigung der Show kamen viele Erinnerungen an die Aufführung des Zirkus Ammerklax hoch und es wurde nochmals freudig das Projekt rekapituliert. Spannend, was nächstes Schuljahr als Zirkus an der GMS Ammerbuch aufgeführt wird!

Am Samstag, den 24. Mai trafen sich freiwillige Eltern und Lehrerinnen des Pausenhof-Teams an unserer GMS Entringen. Gemeinsam wurden ausgewählte farbenfrohe Spiele auf den Pausenhof der Grundschule gemalt. Unser großer Dank gilt den kreativen und engagierten Eltern! Nun können die Schülerinnen und Schüler während der Unterrichtspausen und der Betreuungszeiten Rechen- und Wortspiele spielen oder einen Zahlendrachen erkunden. Auch wartet ein Spielfeld für Street Racket auf die baldige Einweihung. Bereits im Vorfeld wurde das Spiel Himmel und Hölle vom Planungsteam auf den hinteren Pausenhof aufgemalt und wurde von den Kindern freudig angenommen.

Vom 28. bis 30. April fand im CVJM-Selbstversorgerhaus in Sonnenbühl, bereits zum vierten Mal, ein besonderes Event für die Schülerinnen und Schüler des Profilfachs Musik der Klassen 8 bis 10 der GMS Ammerbuch statt. Unter der Leitung von Matthias Völkle sowie mit finanzieller Unterstützung des Fördervereins wurde hier intensiv für das bevorstehende Frühlingskonzert am 14.05. um 18 Uhr geprobt. Neben den musikalischen Einheiten, in denen die Schülerinnen und Schüler an Orchesterstücken sowie an einzelnen Darbietungen wie z.B. den Boomwhackers und der neu gegründeten Band probten, gab es auch viel Raum für gemeinsames Erleben. Die Schülerinnen und Schüler genossen die Zeit beim Kochen, Spielen und bei einem spannenden Geländespiel – alles bei traumhaftem Wetter, das die Stimmung zusätzlich hob. Die Probentage waren nicht nur eine musikalische Herausforderung, sondern auch eine tolle Gelegenheit für die Schülerinnen und Schüler, gemeinsam Spaß zu haben, sich gegenseitig zu unterstützen und die Gemeinschaft zu stärken.

Am 20.Februar 2025 unternahm die gesamte Schulgemeinschaft einen unvergesslichen Ausflug in die Eishalle nach Reutlingen. Von der ersten bis zur zehnten Klasse nahmen alle Schülerinnen und Schüler an diesem besonderen Erlebnis teil. Der Tag begann mit der gemeinsamen Anreise: Die Klassenstufen 1 und 2 machten sich zusammen mit ihren Paten aus der achten Klasse um 8:30 Uhr mit dem Zug auf den Weg. Etwa 30 Minuten später folgten die Klassen 3, 4 und 5, bevor schließlich auch die Schülerinnen und Schüler der Klassen 6, 7, 9 und 10 in der Eishalle eintrafen. Nach einer kurzen Vorbereitungszeit, in der die älteren Schüler den Jüngeren beim Anziehen der Schlittschuhe halfen, konnte das Eislaufvergnügen beginnen. Mit viel Begeisterung und Freude bewegten sich alle auf dem Eis, manche vorsichtig und konzentriert, andere bereits mit großer Sicherheit und Tempo. Neben dem sportlichen Teil stand auch das gemeinsame Vespern im Mittelpunkt, bei dem sich Schülerinnen und Schüler verschiedener Altersstufen austauschen und näher kennenlernen konnten. Ein besonderes Highlight war das große Gruppenfoto auf der Eisfläche, bei dem die gesamte Schülerschaft zusammenkam. Dieses Bild steht symbolisch für die gelungene Gemeinschaftsaktion und wird sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben. Nach einem erlebnisreichen Vormittag traten alle Schülerinnen und Schüler in gemischten Gruppen gemeinsam die Rückreise an. Doch nicht nur an diesem Tag, sondern auch in den darauffolgenden Wochen war spürbar, wie der Ausflug das Gemeinschaftsgefühl der gesamten Schule gestärkt hatte. Der Austausch zwischen den Jahrgangsstufen wurde intensiviert, und das Kollegium konnte ebenfalls erleben, wie positiv sich solche Veranstaltungen auf das soziale Miteinander auswirken. Der Ausflug in die Eishalle nach Reutlingen war somit nicht nur ein sportliches Highlight, sondern auch eine wertvolle Erfahrung für das Zusammenwachsen der Schulgemeinschaft. Ein Tag voller Freude, Bewegung und neuer Freundschaften, an den sich alle gerne zurückerinnern werden.

Infonachmittag zum Thema Menstruation für alle Mädchen der Klassenstufe 5 und 6 In kleinem Rahmen konnten die Mädchen der Klassenstufen 5 und 6 sich intensiv mit Fragen rund um das Thema Menstruation auseinandersetzen. Dazu gab es viel Hintergrundwissen, eine Übersicht über verschiedene Hygieneartikel und interessante Experimente, die Zahlen anschaulich verdeutlichten. Viele Fragen konnten besprochen und Missverständnisse aus dem Weg geräumt werden. Zudem gab es Tipps für den Umgang mit Menstruationsbeschwerden. Der Infonachmittag soll die Mädchen darin bestärken, einen selbstbewussten und offenen Umgang mit ihren Tagen zu erlernen. Unterstützend gibt es bereits einen Hygieneartikelspender in der Mädchentoilette, an dem Binden bezogen werden können. Nach dem positiven Feedback der Schülerinnen findet der Infonachmittag auch im kommenden Schuljahr für die neuen 5.-Klässlerinnen statt.