Aktuelles: GMS Ammerbuch

26.3.2026 Teichschlange, Köcherfliegenlarve, Schlammröhrenwurm und viele andere Kleinstlebewesen konnten die Klassen 9a und 9b mit Käscher und Gummistiefeln ausgerüstet der Ammer entnehmen. Hinter der Stephanuskirche in Poltringen stiegen einige in das 9 Grad kalte Wasser und fanden in Pflanzennähe und an Steinen verschiedene Zeigerorganismen. Diese wurden anschließend im Ökomobil mithilfe von Binokularen näher bestimmt. Vorkommen und Artenreichtum geben Auskunft über die Gewässergüte eines Fließgewässers und zeigten einen mäßigen bis unbefriedigenden Zustand der Ammer an dieser Stelle. Über mögliche Gründe referierte Herr Jung vom Ökomobil des Regierungspräsidiums Tübingen, der auch die passenden Wasserproben vorstellte, die einen hohen Nitrit- und Nitratnachweis lieferten. Einen herzlichen Dank an Herrn Jung vom Ökomobil für die interessanten Einblicke in dieses Ökosystem und die Chance, einen genauen Blick auf die kleinsten Bewohner der Ammer werfen zu können.

Am Freitag, 20.03.26, war es soweit: Im Rahmen des Sportunterrichts der Klassen 6a/6b fand ein professionelles Basketball – Training für die Schülerinnen und Schüler beider Klassen statt. Unter Anleitung von Tigers Jugendtrainier Klaus Körmös wurden verschiedenste Spielformen durchgeführt. Die Schülerinnen und Schüler dribbelten sich über das Feld, warfen Körbe und Korbleger und konnten dazu noch einfache Spielregeln und offene Aufgaben und Fragen bearbeiten. Über einen Schüler kam der Kontakt mit den Tigers zustande, dieses Training war ein toller Event für die beiden Klassen. Basketball wurde bislang noch nie so intensiv erlebt. Angenehmer Nebeneffekt des Trainings: Immer mehr Schülerinnen und Schüler beider Klassen spielen Basketball in den Pausen. Als Bonbon erhielten die beiden Klassen Freikarten für das Tigers Spiel gegen Kirchheim am 27.03.26 in Tübingen. Vielen Dank an Klaus Körmös und die Tigers Tübingen!

Von Sükran Arslan und Fatema Kasem, Kl. 9b Am 26. Februar 2026 fand an unserer Schule der ,,Tag der Ausbildungsbotschafterinnen- und Botschafter“ statt. Wir haben einen direkten Einblick in die verschiedenen Ausbildungsberufe bekommen. Wir kamen mit den Auszubildenden ins Gespräch und sie berichteten von ihren Erfahrungen. Ziel des Tages war es, uns die Berufswahl für die Zeit nach unserem Abschluss 2027 zu erleichtern. Der Tag begann für uns Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 und 9 gemeinsam im Plenum in der Aula. Nachdem die Ausbildungsbotschafter/-innen uns begrüßten und sich vorstellten, konnten wir uns für drei verschiedene Ausbildungsberufe entscheiden, die uns am meisten interessierten. In drei zeitliche Runden besuchten wir die vorgestellten Berufe. Dort stellten die Ausbildungsbotschafter/-innen ihren Betrieb und ihren Beruf vor. Sie erklärten uns die täglichen Aufgaben und beantworteten unsere Fragen zu Voraussetzungen, Gehalt und Karrieremöglichkeiten. Es gab eine Vielfalt an Berufen, sodass für fast jeden von uns etwas dabei war. Vertreten waren unter anderem: Das Soziale und die Pflege: Erzieher für Jugend- und Heimerziehung (Sophienpflege Tübingen) und Pflegefachkräfte (Kolping Berufsfachschulen, Rottenburg). Die Logistik und der Handel: Fachlagerist sowie Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistungen (Dachser, Rottenburg). Die Finanzen und der Verwaltung: Finanzwirte (Finanzamt Tübingen) und Bankkauffrauen (Kreisparkasse Tübingen). Das Handwerk und die Technik: Anlagenmechaniker (Barwig Installation und Heizungsbetrieb), Zimmerin sowie auch Chemielaboranten (CHT Tübingen). Der Tag gefiel uns allen sehr gut und war ein voller Erfolg. Es war sehr spannend, direkt mit den Azubis zu sprechen und mehr über ihre Erfahrungen zu erfahren. Wir konnten viele Fragen stellten und wurden immer wieder aufs Neue von Informationen überrascht, die wir selbst noch nicht über die jeweiligen Berufe wussten. Mit Sicherheit wissen jetzt mehrere Schüler von uns besser, welchen Weg sie nach der Schule gehen möchten. Ein großes Dankeschön an alle Ausbildungsbotschafter/-innen und deren Betriebe, die an so einen informativen Tag für uns da waren!

etzt mit den frühlingshaften Temperaturen und dem Frühlingsbeginn startet unsere Mülljagd. Wir werden von der KSK Tübingen wieder im Rahmen von den "Umweltscouts" eine Förderung erhalten. Gerne dürft Ihr in den nächsten Wochen einen größeren Spaziergang mit Müllzangen einplanen, aber auch kleinere Runden um den Bahnhof sind okay – Hauptsache „Gemeinsam aktiv gegen den Müll auf den Straßen!“ Liebe Ammerbucher, gerne stark vermüllte Bereiche an uns weitergeben. Wir kommen und gehen auf die Mülljadg – Trashbusters@gms-ammerbuch.de lautet unsere Adresse. Der Weltwassertag 2026 findet am 22. März statt und steht unter dem Motto "Where water flows, equality grows", wobei der Fokus auf dem Zugang zu sauberem Wasser und Sanitärversorgung als Grundlage für Geschlechtergerechtigkeit liegt. https://wellboring.org/de/2026/02/18/weltwassertag-2026-water-and-gender/ https://www.bildungsserver.de/schule/weltwassertag-am-22.-maerz-12398-de.html „Wälder und Nahrung“ – das ist das Motto der Ernährungs- und Landwirtschaftsorganisation der Vereinten Nationen zum diesjährigen Internationalen Tag des Waldes am 21. März. Es soll auf die vielfältigen Funktionen von Wäldern und Bäumen in Ernährungssystemen aufmerksam gemacht werden. https://www.bmleh.de/DE/themen/wald/waelder-weltweit/tag-des-waldes.html

Am Mittwoch, 4. März 2026 fand an unserer GMS Ammerbuch die Juniorwahl zur Landtagswahl in Baden-Württemberg statt. Alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 10 durften dabei ihre Stimme abgeben – genau wie bei der echten Wahl am 8. März. Mit echten Wahlkabinen, offizieller Wahlurne und Stimmzettel wurde die Wahl realistisch nachgestellt. So konnten die Jugendlichen Demokratie hautnah erfahren und lernen, wie Wahlen funktionieren. Die SMV organisierte dieses tolle Projekt mit viel Engagement in Kooperation mit den Lehrkräften aus Klasse 8-10. Die Juniorwahl fördert politisches Interesse, Verantwortungsbewusstsein und das Verständnis für unsere Demokratie – ein wichtiger und spannender Beitrag zur politischen Bildung!

Auch wenn der 14. Februar schon einige Wochen hinter uns liegt: Die Vorfreude und die Freude über kleine Liebes- oder Freundschaftsbeweise kennen kein Verfallsdatum! Deshalb hat unsere Schülermitverantwortung (SMV) beschlossen, den Valentinstag in diesem Jahr einfach etwas zu verlängern: Am Dienstag, den 3. März 2026, fand bei uns die langersehnte Valentins-Rosen-Aktion statt – und sie war ein voller Erfolg! Schülerinnen und Schüler der Klassen 5-10 konnten in den Tagen davor anonym oder mit Namensnennung einen ganz besonderen Valentinsgruß in Form einer roten Rose und eines Textes verschicken. Über 50 Rosen fanden ihren Weg! Eigenverantwortung, Engagement und Teamgeist – das macht unsere SMV aus Besonders beeindruckend: Die gesamte Aktion wurde selbstständig von Klassensprecherinnen und Klassensprechern aus den Klassen 6 und 8 organisiert. Von der Planung über das Gestalten der Bestellzettel bis hin zur Auslieferung der Rosen am Aktionstag – alles lag in SchülerInnenhand. Genau diese Erfahrung von selbstständigem Handeln mit sichtbarem Erfolg stärkt das Selbstvertrauen und zeigt, dass man in der Schulgemeinschaft etwas bewegen kann. Herzlichen Dank an unser Organisationsteam der Klassen 6 und 8 – ihr habt das super gemacht! Und an alle, die eine Rose verschenkt oder erhalten haben: Ihr habt diesen Tag für viele MitschülerInnen ein kleines bisschen schöner gemacht. Eure SMV (und natürlich alle Rosen-VerschenkerInnen und Rosen-Beschenkten ❤️)

am 26.02. an der GMS Ammerbuch.

Bereits im Oktober 2025 fuhren die beiden neunten Klassen mit dem ICE nach Hamburg und verbrachten dort fünf aufregende und erlebnisreiche Tage in der Hansestadt. Bei der Hafenrundfahrt konnte man riesige Containerschiffe bestaunen und nachvollziehen, wie Waren per Schiff verschickt werden. Einen besonders schönen Blick auf den Hafen hatte man tagsüber von der Elbphilharmonie und nachts von den Landungsbrücken aus. Auch der alte Elbtunnel wurde nach steilem Abstieg durchquert. Vor allem die Fußballfans freuten sich über die Führung durch das HSV-Stadion, das wir von den obersten Rängen über die Mannschaftsräume bis zum „Green“ besichtigen durften. Im Dialoghaus konnten wir erleben, wie es ist, sich in völliger Dunkelheit zu orientieren und durften so einen Einblick ins Leben eines blinden Menschen erhaschen. Mithilfe eines Stockes und der Stimme versuchten wir uns in verschiedenen Umgebungen zurecht zu finden und Gegenstände wahrzunehmen, was sehr herausfordernd war. Unterhaltsam und gruselig wurde es im Hamburger Dungeon, das uns in verschiedene Zeitalter der Stadtgeschichte entführte und uns zu Komplizen von Störtebekers Mannschaft machte. Ein weiteres Highlight war die Besichtigung eines alten U-Bootes, das früher zu Spionagezwecken eingesetzt worden war. Man erfuhr allerlei interessante Informationen über das Leben im Bauch des U-Bootes und konnte die Enge am eigenen Leib erfahren. Neben all den verschiedenen Programmpunkten gab es auch immer wieder die Möglichkeit, die Stadt mit ihren unterschiedlichen Kiezen auf eigene Faust zu erkunden. Zum Abschluss der gemeinsamen Zeit gab es ein großes Bowlingspiel, das großen Spaß machte. Nach der vielen Großstadtluft und den zahlreichen Eindrücken ging es mit dem Zug zurück nach Entringen, wo man viel zu erzählen hatte.

Die Klassen 6a und 6b hatten am Montag, den 08.12.2025, einen großen Tag! Die Präsentation ihres Römerprojektes vor vielen Eltern, Geschwistern, Angehörigen Schulleitung und Lehrerinnen und Lehrern der GMS Ammerbuch. Dazu wurde die Schule zum Museum. Zu Beginn des Schuljahres wurden die Grundsteine für das Projekt gelegt, indem die Klassen die wichtigsten Informationen über die Römer im Unterricht behandelt hatten. Ab Anfang November erfolgte die Erarbeitungsphase, in der die Schülerinnen und Schüler sich für ein Thema entschieden und in einer Gruppe finden konnten. Themen waren Rom allgemein, Sklaven, Gladiatoren, Gesellschaft, Mode, Essen, Militär, Bauwerke, Erfindungen, Götter, Spiele der Kinder, Kaiser und Schule. Vorgabe für die Präsentation war: Infotainment – Informationen und Unterhaltung. Zur Begrüßung und Einstimmung der Veranstaltung zogen die Klassen in einem Einmarsch, ganz im Stile einer echten römisch Legion, in die Aula ein. Beeindruckt von der Präsenz der Schülerlegion, durften die Besucher, nach einer kurzem Begrüßung und Einweisung in den Ablauf des Geschichtsabends, die Einzeldarstellungen in die verschiedensten Räumen wandern. Jedes Einzelthema wurde kleineren Besuchergruppen in 5 bis 8 minütigen Darstellung kreativ, phantasievoll und vielfältig nähergebracht. Dieses Projekt beinhaltete nicht nur den geschichtlichen Aspekt, sondern deckte auch vielfältige Kompetenzen ab, wie z. B. Planungs- und Organisationsfähigkeit, Reflexionsfähigkeit, Kritikfähigkeit, Kreativität, Teamarbeit, Verantwortungsbewusstsein und viele mehr. Dies dient der Persönlichkeitsstärkung und -entwicklung. Nicht jeden Tag hat man einen Auftritt vor einer großen Zuschauermenge. Die beiden Klassenlehrer, Herr Konjuh (6a) und Herr Weiß (6b), konnten ein gelungenes Fazit ziehen und waren sehr stolz auf ihre beiden Klassen. Die Zuschauer zeigten sich begeistert und honorierten die Leistungen der beiden Klassen mit langem Beifall.

Mit viel Einsatzfreude, Ausdauer und Muskelkraft haben sich Schülerinnen und Schüler der Gemeinschaftsschule Ammerbuch ans Werk gemacht und am Uferbereich des Käsbachs in Entringen Brombeerranken entfernt sowie Rückschnittarbeiten durchgeführt. Im Rahmen der Unterrichtseinheit „Ökologie der Gewässer“ wurde das fachpraktische Arbeiten gemeinsam mit dem BUND Ortsverein Ammerbuch umgesetzt. Diese gewinnbringende Kooperation findet bereits zum zweiten Mal statt mit dem Ziel, den überwucherten und verschatteten Käsbach an einigen Stellen freizulegen und somit die Artenvielfalt im und am Gewässer zu erhöhen. Mit Unterstützung und unter Anleitung der Gewässergruppe des BUNDs konnte die neunte Klasse Rebschere, Rechen, Hochentaster und Freischneider einsetzen und ein großes Stück des Uferbereichs freilegen. Dafür traf man sich an drei Donnerstagnachmittagen und füllte einen ganzen Container mit Grüngut. Nebenbei erfuhren die Schülerinnen und Schüler etwas über Kleinstlebewesen im Käsbach und verschiedene Faktoren, die den Käsbach als Lebensraum beeinflussen. Zum Abschluss des gemeinsamen Arbeitens wurde die Klasse mit Brezeln und Getränken überrascht. Hier einige Stimmen aus der Schülerschaft: „Ich finde das Ergebnis cool, da es gut für die Natur ist und Spaß gemacht hat.“ „Die Leute waren sehr nett und hilfsbereit.“ „Ich habe viel über die Natur gelernt. Das Arbeiten war anstrengend, aber es war ein tolles Erlebnis dort mitzumachen.“ „Es hat Spaß gemacht mit den verschiedenen Werkzeugen zu arbeiten. Die Arbeit hat sich gelohnt.“